Причины дискуссий вокруг нового школьного предмета — “Разговоры о важном”, развернувшиеся в родительском сообществе Хабаровского края, обсудили на онлайн-конференции ИА AmurMedia.
В Хабаровском крае родителям расскажут про “Разговоры о важном”
Напомним, что с 1 сентября в школьном расписании появился новый урок — “Разговоры о важном”. Как выяснилось, некоторые родители по незнанию поспешили написать отказ от бесед, сославшись на то, что суть занятий им не объяснили. Не привлекли к популяризации уроков и патриотически настроенных общественников, которые могли бы убедить мам и пап в необходимости предмета.
В общем, возмутились родители больше не темам, которые планируют поднимать на “Разговорах о важном” в Хабаровском крае, сколько тем, что им не “прорекламировали” новую дисциплину. Но, как выяснилось, медиакампания школьных тематических диалогов начала проводиться еще с мая.
— Медиакампания проводилась с мая. У нас был прямой эфир на телеканале, где мы давали разъяснения, был хороший диалог выстроен, — убеждала спикеров онлайн-конференции замминистра образования и науки Хабаровского края Кристина Вольф.
"О важном с сыном я сам поговорю": хабаровские родители отказываются от новых уроков Часть родителей в Хабаровске недовольна появлением "Разговоров о важном"
Рассказал о том, что родителям в Хабаровском крае доносили суть “Разговоров о важном” и уполномоченный по правам ребенка в Хабаровском крае Петр Перевезенцев.
— Например в Найхине мы вместе с Евгением Никоновым задавали вопрос про "Разговоры о важном". Я не встречал негативной реакции или выступления против. Наоборот, мы везде слышали поддержку, фразы о том, что патриотическое воспитание давно было пора вернуть в школы, — прокомментировал собеседник. — Но, если общественник говорит, что такое недопонимание есть, вероятно, это небольшая недоработка и упущение. Оно будет исправлено, потому что все мы, родители, знаем, что сентябрь — это время для школьных собраний. Уверен, что классные руководители донесут эту информацию и покажут планы уроков. Родители будут вовлечены в эти уроки в любом случае. Если посмотреть, то в домашних заданиях к ним указано: "обсудить с родителями", "провести работу совместно с родителями". Все недопонимание со временем уйдет.
С возмущением собеседников относительно недостаточной информированности родителей содержанием “Разговоров о важном” не согласился директор патриотического центра “Взлет” Олег Безгодов.
— Мне непонятен смысл отказа от этих уроков. Мы и так все то же самое изучаем в школах. Просто сейчас это решили обособить и выделить в отдельную дисциплину — "Разговоры о важном". Если бы некоторые родители были чуть прозорливее, они бы взглянули в интернет — все уроки там расписаны. Понятно, чем на них будут заниматься, — отметил Олег Безгодов.
Никонов: “Разговоры о важном” в Хабаровске не обсуждали даже с нами, общественниками Сопредседатель хабаровского совета отцов посетовал на отсутствие диалога о смысле и содержании новых уроков
Но уполномоченный по правам ребенка согласился, что, если у некоторых родителей все же возникло недопонимание ситуации, то это нужно исправлять. Впрочем, в число “некоторых” родителей попали даже многодетные общественники. Так, сопредседатель хабаровского совета отцов Андрей Никонов подчеркнул, что ни он, ни его коллеги объяснений того, что это за “Разговоры о важном” от школ не получали. Запросы в поисковых системах также внятного ответа не дали.
— Мне непонятно, почему я должен искать это в интернете? Вот я написал в интернете "Разговоры о важном". Первая ссылка на электронную энциклопедию. Что здесь понятного для меня? О чем будет этот урок? Я ничего не могу понять, ничего не вижу. Для меня, как для родителя, естественно, было бы проще, если бы нам это объяснили. Просто элементарно: "Это будет разговор о первом, втором, третьем". О патриотике, о любви к Родине, о флаге, о гимне — да о чем угодно. Но вы скажите, о чем будет урок, — возмущается многодетный отец. — У всех, кого я спрашивал за несколько дней, ответ был один: "Мы не слышали, мы не знаем, у нас есть к этому вопросы. Почему до нас этого никто не донес?". Дело не в том, что я общественник. Меня как отца не оповестили. И жену мою тоже. Неужели так сложно было несколько предложений в чаты кинуть?
“Разговоры о важном” нужно продвигать в СМИ” — экс-министр образования Хабаровского края Родителям не объяснили, что новые уроки — это те же классные часы, только в новой упаковке, считает Алла Кузнецова
Ответ на возмущения родителей нашелся у директора научного центра Российской академии образования ТОГУ, профессора кафедры педагогики Аллы Кузнецовой. Оказывается, “Разговоры о важном” — лишь 1 из 10 внеурочных часов, которые проводятся в школах. О том, чем занимаются дети на других 9 уроках в неделю, родители отчего-то раньше не волновались.
— Из более, чем десяти нововведений в этом году есть еще и те, что работают с жизненными установками. Это все, что связано с национальной грамотностью. Несмотря на то, что это носит прикладной характер, оно ориентировано на жизненные установки. Это введение курса "Основы духовно-нравственной культуры народов СССР" для школьников 5-9 классов, — рассказала Алла Кузнецова. — Почему "Разговоры о важном" больше всего взволновали родителей? Я думаю, что здесь больше был сделан акцент на патриотическую составляющую. Людям кажется, что это достаточно "кондовая", "жесткая", агрессивная пропаганда. Понятно, почему такого массированного разъяснительного процесса не происходило — это лишь одно из новшеств. Но можно было просчитать, что в сложившемся историческом контексте урок вызовет вопросы.
Оказывается, “Разговоры о важном” — лишь 1 из 10 внеурочных часов, которые проводятся в школах. Например, "Основы духовно-нравственной культуры народов СССР" для школьников 5-9 классов.
Кратко рассказала о содержании “Разговоров о важном” проректор по научно-исследовательской работе Хабаровского краевого института развития образования Елена Осеева. По ее словам, “агрессивной пропаганды” в занятиях нет.
— Ключевые темы мы определили так: все, что касается знаний, науки, Родина и малая родина и роли ребенка и его вкладе в созидание, — рассказала Елена Осеева. — Я бы еще раз хотела подчеркнуть, что это не патриотическое воспитание. И нигде не говорится о том, что акцент делается на этом. Мы с коллегами понимаем, что воспитание, это, прежде всего, разъяснение детям, транслирование лучших образцов и тех ценностных ориентаций, которые могут быть воплощены в героях, исторических событиях, праздниках и так далее.
В ходе диалога, представитель министерства образования Хабаровского края согласилась, что диалог с родителями наладить все же нужно. Суть “Разговоров о важном” в Хабаровском крае для родителей замалчивать не будут. Но информации об отказе от бесед, по словам спикера, не поступало.
— Если вы говорите, что есть мы остались неуслышанными и непонятыми, понимаем, что нужно дорабатывать. Мнение родителей — это важно, и оно должно учитываться. После проведения первого урока мы мониторили обратную связь, делали некоторый срез по образовательным учреждениям. У меня отсутствует информация о том, что кто-то отказывается. Даже обращений на сайты не было. Я сейчас от вас слышу, что вы проводили мониторинг, и существует отрицательная динамика, поэтому однозначно примем решение о дополнительных родительских собраниях, — сделала вывод Кристина Вольф. — Мы не отпускаем этот вопрос и отслеживаем, будет ли отрицательная динамика.Но хотелось бы задать позитивную динамику этому направлению. Наш самый главный посыл — "Разговоры о важном" по-настоящему нужны.
