Суперпамять, скорочтение, сверхинтеллект теперь может развить каждый житель Хабаровска

Жители Хабаровска могут заметно улучшить объем своей памяти, скорость осознанного чтения, а также развить гибкость и вариативность мышления уже за несколько недель. Приобретение данных навыков для детей – это, прежде всего, залог высокой успеваемости в школе, для студентов и взрослых – успех в учебе, работе и бизнесе, рассказала корр. ИА AmurMedia руководитель школы скорочтения и развития интеллекта "IQ 007" Анастасия Ульянова.

Занятия в школе скорочтения и развития интеллекта "IQ 007". Фото: Фото: руководитель школы скорочтения и развития интеллекта "IQ 007" Анастасия Ульянова

Напомним, школа скорочтения и развития интеллекта "IQ 007" – это сеть международных элитных школ, направленных на обучение детей от 4х лет, подростков и взрослых. На данный момент в России открыто 107 филиалов, в которых выучилось уже более 15 000 учеников. "На страже интеллекта" школы IQ 007 работает порядка 350 педагогов.

Основными направлениями школы являются:

обучение чтению
скорочтению
увеличение темпа чтения для уже читающих ребят (обычно это дети с первого по восьмой класс, которым необходимо улучшить технику чтения)

Развитие:

всех видов памяти
внимания
логики
вариативности и скорости мышления
пространственного воображения
интеллекта

Мы уже рассказывали про открытие этой школы в Хабаровске и сейчас пришло время подвести первые итоги их работы. Как мы уже отмечали, в "IQ 007" проводится постоянный мониторинг успехов своих учеников и динамику развития их навыков можно легко проследить благодаря специальным таблицам. Далее мы рассмотрим результаты только некоторых ребят, так как если бы мы решили привести достижения всех учеников школы, то материал получился бы поистине огромным.

Для наглядности можно привести следующий пример: 13-летняя девочка, София Судакова, занималась в школе скорочтения три раза в неделю с октября 2015 года и вот каких результатов удалось достигнуть за это время:

Параметр	1е занятие	Последнее занятие
Зрительная память	из 14 — 12*	из 64 – 62
Мнемотехника	из 18 — 18	из 50 – 50
Скорость чтения (вслух)	92 слов в минуту	280 слов в минуту
Скорость чтения (про себя)	140 слов в минуту	1200 слов в минуту

*из 14 несвязанных между собой объектов – запоминает 12 и т.д.

София стала отличницей в школе. Учителя отмечают высокий рост успеваемости (последний раз была отличницей в 6-м классе)

Ена Екатерина, 12 лет, (ходит с 16.11.2015 по настоящее время) 3 раза в неделю

Параметр	1е занятие	Последнее занятие
Зрительная память	из 12 — 7	из 64 — 64
Мнемотехника	из 15 — 14	из 50 — 50
Наглядно-образная память	_	5 из 4
Эмоциональный интеллект	из 11 — 6	из 27 — 27
Скорость чтения (вслух)	56 слов в минуту	218 слов в минуту. Переведена на скорочтение.
Скорость чтения (про себя)	90 слов в минуту	470 слов в минуту.

София Попова, 12 лет (ходит с 07.10. 2015 по настоящее время). 3 раза в неделю.

Параметр	1е занятие	Последнее занятие
Зрительная память	из 9 — 6	из 15 – 15
Мнемотехника	из 12 — 11	из 18 – 16
Наглядно-образная память	из 8 — 5	из 20 – 19
Эмоциональный интеллект	из 14 — 2	из 25 — 22
Скорость чтения (вслух)	80 слов в минуту	200 слов в минуту (переведена на скорочтение)
Скорость чтения (про себя)	108 слов в минуту	610 слов в минуту

Еще пример: Георгий Колобов, 11 лет, занимался в школе скорочтения два раза в неделю с сентября 2015 года и вот каких результатов удалось достигнуть за это время:

Параметр	1е занятие	Последнее занятие
Эмоциональный интеллект	из 10 — 10	из 14 – 14
Мнемотехника	из 9 — 8	из 25 – 20
Скорость чтения (вслух)	110 слов в минуту	250 слов в минуту
Скорость чтения (про себя)	150 слов в минуту	630 слов в минуту

Положительные тенденции отметила и сама мама мальчика:

— Мой сын посещает занятия в вашей школе с сентября 2015 года, с момента открытия школы. За время обучения мой ребенок значительно увеличил скорость обдуманного чтения, стал быстро читать стихи наизусть. Стал уверенно чувствовать себя в общеобразовательной школе. Речь моего сына стала разнообразной, окрашеной сложными речевыми оборотами. Я очень довольна, что в Хабаровске появилась такая школа. Мой сын с большим удовольствием посещает занятия.

Еще один интересный отзыв оставила мама девочки, из той же возрастной категории "подростки" 15-летней Валерии Донцовой:

— Моя дочь Валерия, занимается в центе с сентября 2015 года. За время занятий у девочки улучшилась техника чтения (скорость), я обратила внимание, что она лучше стала запоминать не только стихи, но и прозу, стала лучше запоминать сложные формулы. Огромное вам спасибо, что Вы появились в Хабаровске. Очень хотим, чтобы у Вас открылся филиал в Индустриальном районе (Строитель).

Не менее интересна и динамика роста навыков среди дошколят и ребят младшего школьного возраста, так 7-летний Святослав Конырев за четыре месяца более чем в два раза улучшил свои показатели по количеству прочитанных в минуту слов, причем результаты видны не только "на бумаге" — их отчетливо отмечает и папа мальчика:

Параметр	1е занятие	Последнее занятие
Зрительная память	из 12 — 10	из 12 – 10
Мнемотехника	из 12 — 9	из 17 – 17
Эмоциональный интеллект	из 4 — 1	из 7 — 6
Скорость чтения (вслух)	12 слов в минуту (с ошибками в окончаниях)	25 слова в минуту. Стал читать правильно, плавно.

— Мой сын обучается в школе 4й месяц. За это время результаты его стали видны отчетливо. Скорость чтения и вдумчивость выросли. Ребенок проявляет систематический интерес к знаниям, проявляет заинтересованность к прочтению окружающих его предметов с текстами. Я доволен тем, как представлен филиал школы в г. Хабаровск.

Меркушин Кирилл, 8 лет. Занимается в школе с октября 2015 года.

Параметр	1е занятие	Последнее занятие
Зрительная память	из 12 — 10	из 12 – 11
Мнемотехника	из 12 — 7	из 18 – 18
Эмоциональный интеллект	из 4 — 1	из 9 — 9
Скорость чтения (вслух)	24 слова в минуту (с ошибками в окончаниях)	60 слов в минуту.

Отзыв мамы:

— При выборе дополнительного образования для своего ребенка, мы руководствовались, прежде всего, профессионализмом педагогов. При первой встрече на вводном занятии, Елена Борисовна, проявила себя как очень грамотный специалист и очень быстро нашла подход к ребенку. На сегодняшний день ребенок полностью доверяет педагогу и с удовольствием посещает занятия. Дополнительно хочу отметить, что Елена Борисовна Чаплыгина, готова помочь не только ребенку, но и родителям, своим советом в отношении поведения с ребенком.

Отзыв мамы Орлова Артема 8 лет:

— Мой сын посещает занятия в IQ 007 4 месяца. На занятия ходит с удовольствием. Я довольна результатом. Ребенок стал легко и быстро запоминать правила в школе, грамотнее писать, внимательнее читать и списывать. На занятиях в IQ 007 не устает, не скучает. Преподаватель нравится: спокойная, понятно объясняет. Обстановка в школе приветливая, дружелюбная. Рекомендую школу скорочтения IQ 007 своим друзьям.

Еще один интересный отзыв оставила мама 7-летнего Егора Иванова:

Мне хотелось бы поблагодарить коллектив школы скорочтения за высокий уровень подготовки педагогов, профессионализм, доброжелательность и креативность. Ребенок стал внимательнее, лучше писать и читать. С удовольствием рекомендую знакомым и друзьям эту школу.

А вот и результаты мальчика:

Параметр	1е занятие	Последнее занятие
Зрительная память	из 6 — 5	из 12 – 10
Мнемотехника	из 10 — 7	из 16 – 13
Наглядно-образная память	из 9 — 5	из 17 – 12
Эмоциональный интеллект (начали с 19го занятия)	из 10 — 7	из 11 — 9
Скорость чтения (вслух)	Букварный период, учим слоги	Стали читать, 31 слово в минуту.

Мама десятилетней Алины Манжула отметила, что:

Моя дочь посещает занятия в школе IQ 007 уже третий месяц, два раза в неделю. Ходит с большим удовольствием. Атмосфера доброжелательная. Детям работается легко. За любое маленькое достижение обязательно похвалят. Я вижу результат. По математике дочь стала решать все намного быстрее. За математические диктанты появились пятерки. Чтение также стало значительно быстрее и что немало важно – вдумчивее.

Да и 5-летний возраст не препятствие для достижений. Семен Баринов, за время посещения школы смог добиться следующих результатов:

Параметр	1е занятие	Последнее занятие
Зрительная память	из 6 — 3	из 10 – 12
Мнемотехника	Из 6 — 5	из 12 – 10
Наглядно-образная память	из 5 — 2	из 10 – 7
Скорость чтения (вслух)	Букварный период, с буквы "А"	Стали читать, сливать слоги в слова.

Отзыв мамы 5-летнего Семена Баринова:

Мой сын посещает занятия в вашей школе с октября 2015 года. За время обучения ребенок научился читать, уже пытается дома заниматься самостоятельно, и это его собственное желание. Стал много размышлять, появились очень интересные фразы, в речи использует очень интересные слова и выражения. Я очень довольна, что в нашем городе появилась такая школа, мое пожелание, чтобы открылся филиал в микрорайоне Флегонтова или Строитель.

Из представленных выше таблиц и отзывов родителей отчетливо видно, что дети начинают интересоваться чтением и их память улучшается, но что же все-таки значат такие непонятные обывателю слова, как мнемотехника, эмоциональный интеллект и наглядно-образная память.

— Мнемотехника в переводе с греческого означает искусство запоминания, — рассказывает руководитель школы скорочтения "IQ 007" Анастасия Ульянова. – Если по-простому, то специальные приёмы и способов, облегчающих запоминание нужной информации и увеличивающих объём памяти путём образования ассоциаций (связей). Она представляет собой некую систему внутреннего письма, когда мы кодируем и "записываем" получаемые из внешней среды образы прямо в мозг.

Также руководитель школы объяснила значение словосочетания "эмоциональный интеллект":

— Эмоциональный интеллект определяется как способность одновременно применять как эмоциональное восприятие, так и мышление.

Навыки эмоционального интеллекта – это такие свойства, как, например, эмпатия, интуиция, креативность, гибкость восприятия и реакций, жизнелюбие, стрессоустойчивость, лидерство, цельность, истинность и навыки межличностного и внутриличностного взаимодействия.

Для того, чтобы быть успешным в современном обществе, необходимы навыки общения и организации. Многочисленные исследования подтверждают, что наш успех в работе на 80% зависит от эмоционального интеллекта и только на 20% – от относительного, даже если вам не приходится работать в коллективе. Это происходит потому, что компоненты эмоционального интеллекта напрямую отвечают за принятие решений, производительность и общение.

При этом, развивая интеллект, скорость получения, а главное, усвоения новой информации, ни в коем случае нельзя забывать о развитии собственной памяти, ведь мы должны иметь возможность в любой момент обратиться к тем данным, которые ежесекундно получаем из окружающего мира. Именно тут, на сцену выходит наглядно-образная память, которая проявляется в запоминании, сохранении и воспроизведении зрительных, слуховых и двигательных образов. Это может быть зрительное представление объектов наблюдения, собеседника, участка местности, здания, а также движения, процесса общения и т. д.

Конечно же, перечисленные показатели важны не только для детей. Взрослые люди нередко нуждаются, к примеру, в увеличении скорости чтения или запоминании больших объемов материала. Поэтому неудивительно, что в школе скорочтения занимаются студенты и взрослые мужчины и женщины, которые обычную общеобразовательную школу закончили много лет назад.

Причем, хороших результатов и качественного улучшения показателей, как оказалось, можно добиться не только в юном возрасте, когда они по-сути только закладываются, но и в весьма зрелом.

Для примера можно привести достижения 29-летнего ученика школы скорочтения Александра Чаплыгина:

Параметр	1е занятие	10 е занятие	Последнее занятие
Зрительная память	из 11 — 6	из 12 — 11	из 18 — 17
Мнемотехника	из 12 — 12	из 21 — 19	из 20 — 20
Наглядно-образная память	из 14 — 9	из 20 — 14	из 20 — 19
Эмоциональный интеллект	из 11 — 6	из 27 — 26	из 18 – 18 (пособие усложнилось)
Скорость чтения (вслух)	90 слов в минуту	200 слов в минуту	250 слов в минуту (переведен на скорочтение)
Скорость чтения (про себя)	120 слов в минуту	400 слов в минуту	1120 слов в минуту

А вот как он сам характеризует эффект от занятий:

— За 5 месяцев обучения улучшилась дикция и память, стал быстрее анализировать информацию и принимать решения. Скорость чтения вслух увеличилась в 2-3 раза, про себя в 10 раз.

Развивать свой интеллект можно и нужно, тем более, что прекрасная возможность для этого есть в краевой столице. Возможность улучшить интеллектуальные показатели, скорость и объем обработки поступающей информации, зависит исключительно от вашего желания. Нужно понимать, что работать над собой никогда не поздно и сделать себя лучше можно в любом возрасте, не оправдывая собственную лень тем, что время уже упущено.

Более 15 тысяч человек уже успешно развили свои параметры интеллекта, памяти и чтения до показателей "сверх" и "супер", присоединитесь ли вы к ним, став учеником школы скорочтения и развития интеллекта "IQ 007", исключительно ваше решение, но чтобы принять его рекомендуем еще раз взглянуть на таблицы и своими глазами увидеть каких результатов можно добиться всего за несколько месяцев обучения.

Хабаровский филиал "IQ 007" продолжает активно расширяться и набирать новых учеников, так что это далеко не последние новости по появлению "сверхлюдей" на улицах краевой столицы.

Адрес школы скорочтения и развития интеллекта "IQ 007": Хабаровск ул. Гоголя 43/104

Тел.: (4212) 930 — 601

Сайт: www.iq007.ru

Email: iq007khv@mail.ru

ССЫЛКИ ПО ТЕМЕ:

Первый на Дальнем Востоке филиал школы скорочтения "IQ 007" открылся в Хабаровске

Суперпамять, скорочтение, сверхинтеллект теперь может развить каждый житель Хабаровска

Бизнес для СВОих: в Хабаровском крае ведут набор на четвертый поток образовательного курса

Хабаровский "Сириус 27" обеспечит комфортное проживание детям из отдаленных районов края

9 представителей Хабаровского края вошли в новый поток программы "Муравьёв-Амурский 2030"

ГЛК "Хехцир" открыл свой третий горнолыжный сезон