В общеобразовательной школе № 27 в Комсомольске-на-Амуре появился "Роснефть-класс". В рамках пилотного проекта здесь будут получать знания ученики девятых классов. В торжественной церемонии открытия класса приняли участие представители Комсомольского НПЗ (входит в нефтеперерабатывающий комплекс НК "Роснефть"), администрации города и преподавателей КнАГУ. Для ребят организовали праздничную программу с поздравлениями и подарками.
Специализированные классы открываются в рамках корпоративной системы непрерывного образования "Школа–колледж/вуз–предприятие". Ученики углубленно изучают предметы инженерного профиля, знакомятся с профессиями и работой предприятий нефтеперерабатывающего комплекса. Первые "Роснефть-классы" в Комсомольске-на-Амуре были открыты более 15 лет назад на базе старшего школьного звена в школе № 27 и лицее № 33. На сегодняшний день обучение проходят около 100 страшеклассников.
Тематическое фото. Фото: Пресс-служба Комсомольского НПЗ
С этого года начать учиться в специализированном классе можно, не дожидаясь поступления в десятый класс. По результатам конкурсного отбора были зачислены 22 школьника. К началу учебного года была обновлена материально-техническая база класса. КНПЗ обеспечил учеников современными компьютерами, аудиооборудованием, 3D-принтером и графическими планшетами.
— Ученики "Роснефть-классов" уже в школе делают первые, важные, шаги к будущей профессии, осознанно выбирают специальность, которая им нравится. Желаю каждому из ребят по-максимуму реализовать свой потенциал, — отметила и.о. начальника отдела развития персонала Комсомольского НПЗ Ирина Баринова.
Будущих нефтяников ждет насыщенная образовательная программа с погружением в практику. Юношей и девушек будут знакомить с новыми достижениями, технологиями в области нефтепереработки, они побывают на экскурсиях на производственных объектах завода, смогут участвовать в проектной и научной деятельности. В проведении обучающих мероприятий будут заняты и сотрудники Комсомольского нефтеперерабатывающего завода. Особое значение уделят формированию компетенций, необходимых для поступления в вузы на профильные специальности.
