В школах Хабаровского края стартовал новый цикл Всероссийского образовательного проекта "Урок цифры" на тему "Анализ данных: как алгоритмы помогают находить нужное каждому". Проведение образовательных занятий соответствует целям и задачам президентского нацпроекта "Экономика данных и цифровая трансформация государства", сообщает пресс-служба министерства образования и науки Хабаровского края.
"Новый сезон посвящен работе рекомендательных систем и алгоритмов, с которыми пользователи сталкиваются каждый день при использовании различных цифровых платформ. Понимание этих процессов формирует не только цифровую грамотность и более осознанное и безопасное взаимодействие с современными технологиями, но и помогает определиться с будущей профессией", - рассказали в министерстве образования и науки края.
На «Уроке цифры» школьники Хабаровского края узнают об анализе данных и работе алгоритмов. Фото: Пресс-служба министерства образования и науки Хабаровского края
Урок посвящен рекомендательным алгоритмам и машинному обучению. На примере работы платформы "Авито" школьникам покажут, как данные помогают цифровым сервисам подбирать объявления с учетом интересов пользователя.
Интерактивный тренажер включает пять тематических игр, каждая из которых знакомит с одной из ИТ-профессий: дата-инженера, дата-сайентиста, бэкенд-разработчика, дата-аналитика и специалиста по A/B-тестированию.
Так, ученики младших классов Правового лицея г. Хабаровска по сюжету вместе с главными героями — Запятыней, Скобцом и братьями Слешами — помогли найти вещам новую жизнь, размещая объявления на платформе Авито. Чтобы понять, как объявления находят своего пользователя, они отправились в цифровую вселенную платформы, где под руководством Макса прошли весь путь объявления — от данных до решения — и самостоятельно создали работающую модель рекомендательной системы.
На «Уроке цифры» школьники Хабаровского края узнают об анализе данных и работе алгоритмов. Фото: Пресс-служба министерства образования и науки Хабаровского края
Школьники 5–9 классов разберутся в структурировании информации, предпочтениях пользователей и инфраструктуре алгоритмов.
Старшеклассники попробуют анализировать поведение пользователей, проверять гипотезы и проводить A/B-тесты.
Традиционно урок сопровождается видеолекцией, методическими материалами для педагогов и интерактивными заданиями, которые доступны на платформе проекта. Принять участие могут все общеобразовательные учреждения края, а пройти тренажеры школьники смогут как в классе, так и дома. Новый цикл занятий продлится до 8 марта.